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丁奎岭坦言,人工智能已经渗透到大学的方方面面,可以说,人工智能对大学的赋能与重塑,已经势不可挡。人工智能带给大学的机遇和挑战也蕴藏其中。在他看来,谁能把AI和HI(Human intelligence,简单来说就是人的智慧与创造性)结合好,在办学中更深刻认识人工智能、运用人工智能、发展人工智能,谁就更可能成为下一个世界高等教育和人才的中心。

“上海交通大学在人工智能领域的教育、科技、人才方面积累深厚。新成立的人工智能学院聚焦培育人工智能底层技术的创新引领者,不仅培养学生能够‘用别人的锅来做自己的饭’,还要让他们具备‘铸铁造锅’的能力,在理解当前人工智能技术的基础上,开发下一代底层技术。以人工智能学院为牵引,各学科在技术安全、数据安全、隐私安全以及治理体系等方面紧密协作,将‘以人为本,智能向善’的理念落到实处。”丁奎岭说。

论坛还首发《人工智能安全作为全球公共产品》研究报告。报告首次提出将人工智能安全作为全球公共产品的理念。该理念统筹了发展与安全的双重目标,不仅将安全视为风险管理措施或监管手段,而且强调安全知识、能力、资源的积累与增长,以引导各国国内人工智能安全治理机制和体系改革,推动人工智能安全的国际合作与全球治理。

中共上海市委宣传部副部长方世忠表示,人工智能的发展对于推动经济社会高质量发展具有重要意义,近年来上海市政府出台了一系列政策文件,加大资金投入,全方位地支持人工智能产业的创新发展;同时加强了人工智能基础设施建设。“目前,上海在形成从基础研究到创新应用的全产业链布局的同时,也吸引了大量企业和人才前来发展。未来,上海将继续加强人工智能产业的创新和发展,推动人工智能技术在更多领域的应用和普及。”

🔉(撰稿:熊锦荣)

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    • 苗寒蓓👷LV8六年级
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      新华全媒+|在霍尔果斯边境游是一种什么体验🤩
      2024/07/06   来自西安
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    • ⛥凤莎晶LV7大学四年级
      3楼
      “松风在怀,笔意墨韵”马锋辉画作赏析🖇
      2024/07/06   来自腾冲
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    • 禄姬仪🛣LV2幼儿园
      4楼
      阿桑奇“重获自由”美方为何“突然放手”❷
      2024/07/06   来自荆门
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    • 司馥园LV7大学三年级
      5楼
      何以中国·运载千秋丨从历史中“活过来”的大运河车轮印痕诉说小镇漕运繁盛🍲
      2024/07/06   来自廊坊
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    • 潘静纯🤬🔣LV2大学三年级
      6楼
      马志远:“上下同欲者胜”——毛泽东时代“全息政治”的“密码”解析🧣
      2024/07/06   来自上饶
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    • 桑雯可LV4大学四年级
      7楼
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